EL TRABAJO LITERARIO EN EDUCACION INFANTIL Con este último trabajo ponemos punto final a las actividades que han constituido la base de nuestro aprendizaje en Literatura infantil. Ha sido un aprendizaje con mucha parte práctica, teniendo siempre presente su aplicación en el aula, distinto del habitual y en el que hemos participado de manera muy activa cada uno de nosotros, utilizando lógicamente tanto el material que nos ha proporcionado Irune, nuestra profesora de literatura infantil, como sus recomendaciones, pero sobre todo lo que cada uno de nosotros, a veces de manera individual y otras como en la última actividad de creación de una biblioteca, de manera grupal, ha buscado, leído, seleccionado e interpretado. La asignatura ha sido una evaluación continua al igual que nuestro aprendizaje, de esa forma comenzamos aprendiendo como y cuando nace la Literatura Infantil, la diferencia entre textos literarios y paraliterarios, los textos folclóricos,
